在当前互联网蓬勃发展的大环境下,无线网络给大学生手机使用情况带来的一系列变化。其中不仅有对课堂的助益,也有对教学活动的不良影响。针对这一不良影响,诸多高校进行了"手机收纳袋"的推广。

现在大多数同学已经成为“低头族”，缺乏对手机的控制力，而这一做法（安设手机收纳袋）可以有效的控制学生上课玩手机这一现象，从而增强课堂纪律。对手机做出了控制，可以帮助学生集中注意力，上课时更加专注，帮助学生改掉过于依赖手机的坏习惯，提高自控能力。

以前学生上课玩手机非常普遍，有时手机在上课时响起，也会影响教学。施行手机收纳管理这一活动后，学生普遍反映听课效率有了很大提高。将手机统一收纳管理之一活动的初衷，不在于收手机，而在于提高课堂纪律，严肃学风，达到真真切切投入课堂知识的目的。

针对学生上课玩手机这一现象，同时也是对教师的一种倒逼，提醒老师更应该从教学质量上下功夫，改变传统的授课方式。“满堂灌”方式已经不受学生欢迎了，让枯燥的上课内容变得通俗易懂，生动有趣，并在课堂上增设互动环节，来吸引学生们的注意力，才是减少“低头族”的好办法。

动画艺术学院的同学反馈：“上课携带手机，肯定影响听课效果，可有些同学就是控制不住自己，手机放在口袋里就会忍不住的拿出来翻翻看，有没有什么消息，然后就一发不可收拾了。

目前，微课，慕课，翻转课堂等新的教学手段层出不穷，目的就是对传统的教学方法的创新。学生应当提高学生的新媒体人才媒介素养，通过微信公众学习平台，线上线下互动学习模式，让“低头族”回归良好的学习习惯当去。

动画艺术学院学工办2019级年级组，通过调研决定为每个大一教室安装手机袋，解决课堂注意力不集中问题，提高课堂授课效果。同时也与学院教学紧密配合，逐步改进教学方式方法，加强互动，提高学生听课兴趣。

动画艺术学院学工办

2019年11月27日