学正风清，笃学力行

——动画艺术学院开展学风建设主题教育活动

为切实抓好我院学风建设，端正学习态度，提高学生学习积极性和主动性，培养学生良好的行为习惯,增强纪律自律意识,促进良好班风、学风的形成，动画艺术学院于2024年4月15日开展了“学正风清，笃学力行”主题教育活动。

各班级辅导员紧紧围绕“明确奋斗目标”和“营造学习氛围”两个主题，从帮助学生树立远大的理想信念和人生目标、调动学生学习内生动力、培养学生学习定力、督促学生自觉遵守学习纪律和学习规矩这四个方面开展此次主题活动。及时发现学生在学业、就业、心理、生活等方面存在的困难，在深入学生、关心学生、帮助学生中教育学生、引导学生、激励学生，充分满足学生个性多样化需求。

辅导员在上课期间检查学生上课出勤情况，记录学生的出勤率和听课情况，提高学生上课质量，有助于学院学风管理的规范化和制度化，为未来的发展奠定了坚实的基础。并检查学生晚自习出勤情况，促进学生自主学习能力，切实把学风督察工作落到实处，有助于提高学生学习的自觉性，逐渐培养起自觉遵守规则的意识,提高自我管理能力和责任感。

在本次教育活动中，各位辅导员找到一个轻松的环境与学生促膝谈心，与学生建立有效的沟通渠道。辅导员通过与迟到学生进行一对一的谈话，了解他们的生活和学习情况，帮助他们解决困难，向学生解释迟到对学习的影响，以及如何避免迟到的策略。对学生晓之以理、动之以情，让他明白迟到并不单纯是违反学校纪律的问题，更是对自己、对家长不负责任的消极态度。采取理解、沟通、提供帮助的策略帮助迟到学生解决问题，积极疏导，让学生认识到自身优势，重拾学习信心，从而维护课堂的正常秩序，提高教学质量。

辅导员在学生的大学生活中扮演着重要的角色，是促进学生的全面发展的重要引路人。通过本次谈话教育，各班辅导员对班级学生的管理工作有了更明确的规划和思路。将勉励同学们珍惜时光，用实际行动践行“请党放心、强国有我”的学习使命、化“被动学习”为“主动学习”、从“要我学”转变为“我要学”、从小细节抓起做起，努力勤奋学习，为实现好人生价值目标奠定扎实的学业基础。

优良学风是一部无字的教科书，是一种潜在的教育因素，它具有导向、约束、凝聚、同化等多方面的功能，它的育人功能隐含在它所创设的良好的精神氛围中。通过与学生的沟通和谈话，学生们未来将共同携手建设优良学风，使动画艺术学院能够拥有更好的学习环境，为自己创造更灿烂的未来！

动画艺术学院

2024年4月25日